“疫”起行动 | 停课不停学,共待春暖花开

发布者:文创学院发布时间:2020-03-10浏览次数:20

疫情当前

却不能阻挡我们学习的热情

来看看今天文创老师们的

备课体会和给学子们的寄语吧

单位:文化创意产业学院

教师姓名:丁鑫铭

授课名称:造型基础II

备课体会:

学校提供的网络教学资源很丰富,中国慕课网、学习通、智慧树在开展课堂教学管理方面有很大的优势,局限是平台网络传播易堵塞,不能有效开展教学直播,对开展教学直播有一定的影响。目前发现,利用腾讯QQ群“分享屏幕”直播功能,可以实现PPT课件实时播放和讲解,效果良好。所以我认为有机化学课程的最佳教学模式为QQ直播结合学习通,既可以实现真正的线上直播,又可以掌握学生的学习状况。当然,我也会在实际教学中根据教学情况,及时进行调整,提高教学效果

学生寄语:

“停课不停教、停课不停学”,长春建筑学院每位老师已做好充分准备,将以全新的方式迎接新学期的到来。“停课不停学、学习不延期”,希望长春建筑学院的每位学子在这段特殊的时期,通过线上学习获得新知,自我提升。没有哪个冬天不能逾越,没有哪个春天不会来临,春暖花开,未来可期。

单位:文化创意产业学院

教师姓名:张笑

授课名称:产品设计Ⅳ、产品模型制作

备课体会:

备战线上教学一个月以来,从熟悉“一平三端”教学平台,了解中国大学慕课、智慧树优质慕课资源,到运用学习通设计教学环节、准备参考资料、参考视频、案例、课件等教学资源,每天为备课而忙碌,努力克服网络延迟和软件的卡顿带来的障碍,通过各种途径,学习各类软件操作,在制作课件时,充分考虑将知识点细化,使教学重点更加明确,真正做到停课不停学。在疫情面前,虽然我不是医生,无法去前线贡献一份力量,但作为一名人名教师,我会用自己的努力,完成属于我的使命。

对学生的寄语:

在这个特殊时期,希望同学们学会“担当和责任”。作为大学生,你们要有足够的自律能力,认真学习,孜孜不倦;作为青年,你们要心怀天下,关心国家大事;作为公民,要做到不给国家添乱;最后,希望同学们能够配合各位老师,完成自己的学习任务,老师也会全力以赴解决大家的困惑,让我们师生携手共度难关,真正做到“停课不停学,学习不延期”,不负韶华,砥砺前行。

单位:文化创意产业学院

教师姓名:尹鹏程

授课名称:计算机基础

备课体会:

一场突如其来的疫情,将我们教育工作者推向了线上授课的一线。秉承着“停课不停学,学习不延期”原则,充分利用网络教学资源,并积极筹备线上课程的制作工作。夜以继日的进行教学设计、备课、制作课件、建课、开课、录制、剪辑等等,自学了多款相关软件。虽然付出了比线下授课多得多的精力,但是同时也提高了自己。最终目的只有一个:对得起学生的那一声老师。

对学生的寄语:

庚子年,注定是不平凡的一年。当代大学生要有责任和担当,不辜负学校和社会对你们的期望,对得起老师们所付出的艰辛。

停课不停教、停课不停学,让我们共度难关!

单位:文化创意产业学院

教师姓名:付梦远

教师介绍:付梦远,男,长春建筑学院数字媒体艺术专业教师,硕士。研究方向:数字媒体艺术;已发表省级以上科研论文十余篇,参与省级以上科研项目多项,在教学工作中认真负责,对待工作热忱,受到同事们以及同学们的一致好评。

授课名称:数字游戏开发II、综合实训IV

备课体会:

近半个月来,从熟悉“一平三端”教学平台,到自建慕课,设计教学环节、准备视频、习题、案例、ppt等教学资源,从黎明到深夜,为建课备课而忙碌。曾经相约,必定如期“相见”,3月2日,我们不“见”不散!

对学生的寄语:

2020年的春季,面对爆发的疫情,在这个特殊时期,明确自己的本职使命与责任做到停课不停教,停课不停学。通过短信及班级群认真指导教育,引导学生如何尽快的熟悉线上教学,让我们一起努力,战胜疫情,早日迎来春天!


单位:文化创意产业学院

教师姓名:郑煜

授课名称:网上创业

备课体会:

经历了对超星平台、中国慕课网、腾讯课程等平台的测试和试用,发现线上教学的形式会带动大部分学生学习的激情,同时,也发现教师备课内容比之前要广泛很多,师生都可以从中得到提升。从备课之初开始,个人状态从不清晰到试课时的喜悦,发现在线教学非常有趣,能够比在传统课程上活跃度更高,但是也面临了把控性的问题,所以,需要通过课程签到,抢答,提问,直播,作业,测试等方式牵引学生的学习步骤。虽然一场战役导致我们不能到教室上课,但是我们用网络智慧教学推动了教学改革。

对学生的寄语:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

单位:文化创意产业学院

教师姓名:郑煜

授课名称:网上创业

备课体会:

经历了对超星平台、中国慕课网、腾讯课程等平台的测试和试用,发现线上教学的形式会带动大部分学生学习的激情,同时,也发现教师备课内容比之前要广泛很多,师生都可以从中得到提升。从备课之初开始,个人状态从不清晰到试课时的喜悦,发现在线教学非常有趣,能够比在传统课程上活跃度更高,但是也面临了把控性的问题,所以,需要通过课程签到,抢答,提问,直播,作业,测试等方式牵引学生的学习步骤。虽然一场战役导致我们不能到教室上课,但是我们用网络智慧教学推动了教学改革。

对学生的寄语:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

你是否想念课堂上生动幽默的老师

你是否想念记录我们一起进步的教室

希望疫情尽早结束

我们在春暖花开时

在阳光漫布的教室重聚