各教学单位：
根据我校教育教学工作安排，为确保2024—2025学年第二学期教学任务正常开展，学校将组织教学进度计划制定工作。现将相关工作要求通知如下：
一、教学进度计划制定要求
1.教学进度计划必须按照相应专业及年级的人才培养方案执行（可以参考教务系统，“培养方案子系统--教学执行计划--执行计划管理”中生成的教学计划进行核对和撰写），涉及当学期不开设的选修课程和额外开设的课程（如马克思主义学院和学生服务管理中心开设的课程），可在“执行计划管理”中，进行增加或微调，方法见下图。
执行计划管理示意图
如需开设培养方案中没有的专业课，或停开培养方案中的专业必修课需要填写《教学计划变更审批表》（附件1），并提交教务处审批。未经申报、审批不得随意更改教学进度计划。
2.为便于教学管理及考试工作整体部署，建议2022级各专业在第十二教学周（含第十二周）之前结课的课程，可以根据本专业需要，结合培养方案设置，将考试安排在第十三、十四教学周进行；
3.各门课程的开课教研室名称需参照《教研室信息表》（附件2），以免影响后续配课等工作。如填写有误，需教研室主任携带学院（教学部）审批手续到教务处自行修改；
4.为便于装订存档，教学进度计划采用固定格式。表格为空白模板，各单位自行填写。排版要求：每个年级每个专业14行、行高48磅（课程门数超过14的需调整行高，设置为打印在一页内），所有字体均为宋体20号，班级名称加粗，进度横线线宽为4.5磅。（模板见附件3）
5.制定进度计划时，涉及不在培养方案中的课程，请参考《大学生心理健康教育教学实施计划说明》（附件4）、《铸牢中华民族共同体意识开课相关说明》（附件5）。
二、开课计划书
各教学单位2024—2025学年第二学期课程执行进度计划制定完毕并审核无误后，需在11月4日前将电子版上报教务处，教务处下发《2024-2025学年第二学期开课计划书》(电子版版)，各教学单位打印纸质版，教研室主任及教学院长审核无误后签字，返回教务处存档。
三、常见教学进度计划撰写问题警示
序号 | 常见问题 | 具体内容 |
1 | 课程信息填写不全 | 缺少开课部门、考核符号、进度横线等 |
2 | 课程信息填写错误 | 教学周数、学时、学分、考核方式等填写错误，部分课程学时出现单数. |
3 | ※课程进度横线标注错误 | 除实践环节课程和网络课程外，其他课程均要有进度横线。 |
4 | ※课程顺序排列混乱 | 课程由上到下的排列顺序为：先排公共基础课、专业课等有进度横线课程，后排实践环节课程、体育课、网络课程等无进度横线课程。 |
5 | ※课程安排冲突 | 不可在一周内既安排理论课，又安排实践环节或考试，同一教学周内只能安排一种类型。 |
6 | 教学周期安排不规范，总教学周数不足或超过19周。 | 2021、2022、2023级的考试课程≤3门，考试周应为1周；考试课程＞3门，考试周应为2周，体育课程不计考试门数。 |
7 | 周学时安排过多 | 2021、2022、2023级课程周学时原则上不超过25学时 |
四、其他要求
1.各教学单位要高度重视教学进度计划制定工作，各级领导要切实履行职责，严格把关，保证各项信息需填写完整、准确，避免反复修改。
2.时间安排
（1）11月4日（星期一）上交附件3电子版初稿；
（2）11月8日（星期五）上交附件3签字纸质版。
如有疑问请及时与教务处联系，联系人：武老师，电话：89752037。